ativ 1.2 - dialogo teorico

Curso Elaboração de Projetos
Atividade 1.2 – Diálogo Teórico
Tutora Marilu
Turma - 03
ALunas - Nilsonia Franco, Odete M. Vendruscolo e Vânia Vendruscolo Barreto

Tema – Ideias convergentes em torno do conceito de projeto


Dos autores listados escolhemos Paulo Freire o mais célebre educador brasileiro , ele defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a “ler o mundo”para poder transformá-lo.
Para Freire o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno, pois criticava a ideia de que ensinar é transmitir saber, porque para ele a missão do professor era possibilitar a criação ou a produção de conhecimento, pois o professor faz um papel diretivo e informativo, então ele não pode renunciar a exercer autoridade, pois o profissional de educação deve levar os alunos a conhecer conteúdos, mas não como verdade absoluta. Freire dizia que ninguém ensina ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas.”Os homens educam entre si mediados pelo mundo”,.
Para Freire o aluno chega á escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que a do professor.Em sala de aula, os dois lada a lada aprenderão juntos e para isso é necessário que as relações sejam efetivadas e democráticas.
O método Paulo Freire não visa apenas tornar mais rápido e acessível o aprendizado, mas pretende habilitar o aluno a “ler o mundo”, aprender ler a realidade conhecê-la para poder reescrever essa realidade transformá-la.
“Toda a obra de Paulo Freire é uma concepção de educador embutida numa concepção de mundo”.A ideia de Paulo Freire é que tudo está em permanente transformação e interação ele destaque que o projeto na educação é isso integração de ambas as partes.
“ Uma das condições necessárias ao pensar certo é não estarmos demasiados certos de nossas certezas” (FREIRE, 1997, p. 28).

Atividade 1.1 - Meu Projeto pessoal/profissional

Meu projeto pessoal/profissional, é muito simples e só depende de mim. Quero ter uma futuro garantido, no campo profissional, para que isto aconteça eu tenho que passar em um bom concurso. Por que digo que só depende de mim? Porque preciso me preparar, e, é exatamente oque estou fazendo isto.

Já no campo pessoal, quero preparar minhas filhas para um futuro, promissor ajudando para que elas tenha uma excelente educação sistemática e assistemática.
Na minha vida atual, estou preparando alguns projetos com meus alunos e com a participação de alguns colegas de trabalho, já realizei outros projetos, e o resultado foi muito positivo, tanto para os alunos quanto para mim. Primeiro no campo pessoal, fiquei mais proxima dos meus alunos e no campo profissional, porque também aprendi muito. Por isto conclui que projeto é uma otima forma de ensino - aprendizagem.

Primeiro Encontro

O primeiro encontro do Curso Elaboração de Projetos, aconteceu no dia 10/06/2010;

O encontro foi bastante interessante pois começou com perspectiva de projetos futuro, tanto na area de trabalhando como na vida pessoal. e quanto esta perspectiva é importante para nossa vida.
Este curso terá 04 encontros e um total de 40 horas.

Aulas de História, Filosofia e Sociologia na STE - EE Padre Nunes

As aulas que trago foram desenvolvidas para facilitar, o aprendizado dos alunos, de forma a utilizar a Sala de Tecnologia, e, explorar melhor os conteúdos aplicados.

Para visualizar ou baixar as

aulas propostas, clique nas imagens:


Introdução a Sociologia

Introdução à Filosofia

1º Guerra Mundial

Revolução Russa






Feudalismo



Colonização



Império Carolíngio

Ativ. 3.2 Pesquisando Repositório de Material Digital

IDADE MÉDIA: Idade das Trevas?

O conceito de Idade Média foi "cunhado" por ocasião do período compreendido como Renascimento. A razão desse conceito se dá pelo fato de que muitos historiadores fizeram um certo juízo de valor dessa época como tendo sido um período "negro" da história da humanidade.

Porque a Idade Média ficou conhecida como a Idade das Trevas?

Porque foi nela em que houve a maior perseguição contra os cristãos, muitos foram mortos por não renunciarem sua fé e seguir os dogmas impostos pelas autoridades religiosas da época, a Bíblia e muitos outros livros foram retirados,e só podia serem lidos nos mosteiros, e proibida sua divulgação.
foi denominada era das trevas pela falta de conhecimento intelectual e principalmente da Bíblia que é considerada uma Lâmpada que brilha em lugar tenebroso!!

planejamento do Portfólio

Festa Religiosa

Objetivo: Nessa atividade, os alunos aprenderão sobre importantes festas religiosas de uma das três principais religiões do mundo (Cristã). Cada aluno pesquisará sobre a história e a comemoração da festa religiosa: São José (cristã). Os alunos farão cartões criativos, para a comemoração da festa religiosa.
Material: papel colorido, caneta marca-texto, brilho, papéis decorativos, adesivos, tesoura e cola.
Recurso: Internet, entrevista, livros, etc.
Atividade:
1. Cada aluno da classe deverá preparar um trabalho de 2-3 páginas explicando a festa religiosa. O trabalho deve responder às seguintes questões:
a) Qual a data na qual a festa religiosa é comemorada?
b) Qual povo religioso a celebra?
c) Qual a história desta celebração?
d) Quais eventos/atividades religiosas são realizadas durante esta festividade?
Exemplos de questões mais específicas a serem abordadas em cada respectivo trabalho:
2. Os alunos devem preparar um cartão parabenizando um amigo/amiga pela celebração religiosa. O aluno deve ilustrar o cartão com desenhos que retratem a atividade realizada durante a festa religiosa.
3. Os alunos devem apresentar os seus trabalhos e cartões para cada classe. Dessa forma, todos os alunos aprenderão sobre essa importante festa religiosa.
Duração: 3h/a

Quem sou como professor e aprendiz?

Sempre acreditei que o professor é um eterno aprendiz, por isto estou sempre aberta a novas experiências e novas informações, porque acredito que com isto posso acompanhar mais as idéias dos jovens que tenho obrigação de auxiliar na sua educação sistemática.
Gosto de trabalhar com pesquisa, pois com isto levando questões com a qual os alunos precisam usar seus recursos para descobrir o significado de tais questionamentos, ele pode então expor suas idéias sabendo que as mesmo têm nexo.
Procuro sempre fazer questões relacionadas ao seu dia-a-dia, com isso recebo várias informações, deparo com algumas muito curiosas, com isto também descubro coisas interessantes. Gosto sempre de ter a parceria dos meus colegas para incrementar minhas idéias e com isso desenvolver melhor meu trabalho.
Quando observo que nas minhas aulas tem alguns alunos dispersos e demonstrando total falta de interesse, procuro rapidamente modificar minhas aulas até descobrir a melhor forma de passar o conhecimento sem que isto se torne cansativo.

Quem sou?

Olá visitantes:
Sou Nilsonia, professora da disciplina de história.
trabalho na Escola Estadual Padre Nunes.